12月10日上午，北京电影学院中国电影文化研究院院长、《北京电影学院学报》主编、教授、博士生导师吴冠平应邀到我校以“学术写作的构思与发表”为题进行讲学座谈。本次学术活动是皇冠新体育app影视艺术专家大讲堂系列活动之一，旨在推动学校“人才强校发展战略”和“教育教学内涵发展战略”，提高教师科研能力和学术素养，增强学术氛围。学校电影体系各院系教师参加学术活动，并进行学术交流。
吴冠平教授讲学
“学术写作的构思与发表”座谈会现场
在讲座中，吴冠平教授围绕学术写作的层次、学术写作的选题和命意以及发表学刊标准、用稿流程和常见问题，旁征博引、深入浅出与现场教师进行学术分享。吴冠平教授以“文无定法”、“殊途同归”、“从心所欲不逾矩”开篇，建议老师们在学术写作上，不必因循僵化的写作套路和逻辑程规，从自己切身的专业思考中凝炼有针对性，有独特性的理论表达。
吴冠平教授继而从学术写作构思的四个层次：“热门与冷门”、“业界与学界”、“知识与思想”和“专业与公共”入手，以不同学术名家的文本为案例，分析了好的学术写作应有的质与格。“热门与冷门”是最基本的层次，是选择和辨析。“业界与学界”是在论文写作时关注实践创作与理论表述。“知识与思想”是学术写作的深层次问题，是将知识点与思想性关联起来。“专业与公共”是最高层次，使论文写作达到一种公共性或人生感悟的境界。
吴冠平教授在学术论文写作技巧的问题上，重点从“选题”和“命意”两个角度分析了好的学术写作应具备的基本方法和练习。“选题”需问三个问题，“命意”需做三项功课。讲座报告最后，吴冠平教授以钱穆先生的名句“治学当就自己性近，又须识得学术门路”结尾，他勉励现场的教师，学术研究和写作从初心始，得专业研究的路径和规范，学术研究的门路才能更宽更广。
现场提问环节
讲座部分结束，吴教授与现场教师进行座谈交流，就学术论文的命题、学术论文的框架逻辑，以及当前主旋律电影概念的不同表达进行讨论，并回答教师提问。整个讲座及座谈会从上午8:30，一直持续到中午12点。学术活动氛围浓厚，现场情绪热烈，吴冠平教授以其丰富的专业知识，高屋建瓴、答疑解惑，为现场教师带来一场高水平的学术思想碰撞与创新。
