学产对接平台教师代表董健发言
各位领导、各位教师同仁、各位同学：
大家下午好！非常荣幸今天能作为教师代表在此发言。作为一名教师，自2003年入职以来，十几年的工作经历使我深刻的领会了我院“自尊、自强、创新、创造”的校训精神和学研产一体化的办学定位。实践平台建设、双师型教师引进、国际化论坛、聘请外籍教授学者讲学教授、向业界开放、与国际接轨等一切举措都为老师和学生提了供广阔的发展空间。
大爱无私，在这种优质的工作环境中，作为一线教师，紧随学院发展，给予爱、付出爱是我深深的感受，学院提供的开拓视野的机遇和环境，为教师自身成长提供了土壤，而大学生创新创业项目的开展，也使我受益颇多。
在这里想和大家分享的是，创新使同学们的未来有了更多的选择，创业可以使职业定位视角发生变化，不论是2012年动态绘本创作或2013年的朋克风漫画产品工作室开发与设计的指导，我和所有大创指导教师一起经历的是参与学生创业的构思和思考，项目的定位是否真正和市场需求对接，创新的关键点是什么，怎样拓展市场、怎样完善产品，销售经营的实施，多个日夜我与我的项目组组长一起修改项目产品的造型设计，完善这些同学的创作画面，和他们一起进行产品制作，经营推广，帮助他们的构想变成现实。如今两届大创负责人都各自成长为艺术总监和产业项目负责人，团队的成员也通过创新创业拓展了就业方向，当然除此之外，更有参与创新创业项目的团队通过孵化已经走上了创业的道路，这都使我深深感受到增强学生的创新能力，不仅要通过改革课堂教学模式来实现，更需要在真正的商业实践中激发。
在这里我真心分享，在指导创新创业项目的过程中，我们可以学会理解公司运营制度的制定目的，学会管理，了解市场，实现换位思考，更能体会经营者的不易。当然也更能了解自身成长的问题和缺陷，学会如何理性统筹资源与时间，打开心胸对待未来。
作为一名任教12年的教师、和学院共同成长的经历历历在目，从创业的角度来看，什么是创业，其实我们身处的皇冠新体育app就是创业最好的典范。
指导学生开展创新创业活动，促进学生的发展是我们大学教师的职责之一。同时，参与创新创业项目也促进教师自身职业的发展，因为这是一个智慧与活力都被激活的指导过程，是一个与学生共同成长，共同进步的过程，是一个尽情感受青春活力的过程。创业使人提升勇气、创业可以明确自身发展定位，在创业中可以锻炼毅力、魄力、统筹力、凝聚力、挖掘自身的发展潜力，当然创业存在风险，大多数人不敢于迈出这样一步，有太多的顾虑和思考，因此不论做为一名教师还是一名学生，敢于尝试创业就是自我成长的一大步。
今天，皇冠新体育app创新创业发展中心成立，学院的创新创业工作一定会在以往的基础上更进一步，实践成果转化将更有保证，学生与教师的创业热情一定会被大大的激发。在此由衷感谢学院给予创业者的支持和力量，也由衷祝愿，我院教师、学生，能借此平台，站在巨人的肩上实现个人与学院的共同成长。
漫画学院教师 董健
