学校党委副书记、副校长岳学军作总结讲话 罗格言摄
学校学工部副部长、团委书记曲宏伟主持会议 段广慧摄
设计学院2013级班主任谭莉莉发言 段广慧摄
广告学院2014级班主任胥述发言 段广慧摄
文化产业管理学院2014级班主任张育齐发言 段广慧摄
动画艺术学院学工办主任李凤娟发言 罗格言摄
为增进交流、推广经验，进一步加强辅导员、班主任工作，提升辅导员、班主任队伍的整体素质和业务水平，推动学校学生工作发展，学校学工部于6月15日14时，在图书馆四楼放映厅举行了辅导员、班主任工作交流会。
会议由学工部副部长、团委书记曲宏伟主持。
学校党委书记、副校长王清山，党委副书记、副校长岳学军，党委综合办公室主任徐秉刚出席会议。各学院主管学生工作领导，学工办主任，分团委书记，全体辅导员，公寓长，班主任代表和学工部全体参加本次交流会。
在班主任工作经验交流阶段，动画艺术学院2013级班主任王煦分享了自己帮助学生成长的经历，强调了班主任倾听和换位思考的重要性。她重点阐述了班级管理的基石是爱学生，推动力是班干部，通过班级的量化分工支撑，为学生进行专业学习的规划和引导。
设计学院2013级班主任谭丽丽老师体会到作班主任工作不能居高临下，要做学生的朋友。她向我们讲述了自己对教师本职的理解：教育学生能够更好地做人做事，历事练心。做一名耐心的倾听者，然后是建言献策的大姐姐，最后是洞察者，让她跳出这件事以外来看这件事，用微信、微博等新媒体与学生交流，为学生成长牵线搭桥。
随后，广告学院2014级班主任胥述作“综合素养的教育——培养应用型人才”的主题发言。他对班主任工作重点的定位是学院理念、文化的引导，面向学生的专业帮扶，引导学生在专业学习中找准自己的学习方向。他引导学生树立人生长远规划的理念，并强调了大学四年对学生们一生的重要影响。他说，四年的时光是一个变化的过程，在不同的时间节点，班主任应有针对性地对学生提出预期目标并合理指导，让学生有明确的规划。
随后，文化产业管理学院2014级班主任张育齐老师以“培养大学生良好心智，做好人”为主题，从建立工作室平台增加与学生的交流机会，培养学生的实际能力；建立私人小型图书馆，储备有针对性的学科相关及学科延展类的图书，供学生随时阅读，完善学生知识体系，扩充知识量，增强时代感；将学生分类，针对不同的学生进行互补性培养，交叉学习；加强学生的思想道德教育；鼓励学生走出校园，了解社会真实性五个方面讲述了教育理念的核心。
班主任们全心全意为同学服务，勤勤恳恳为教育奉献的精神感染了在场的每一位老师。
在辅导员工作交流阶段，游戏学院韩丽莎老师作为辅导员代表发言，她以“辅导员自身能力的提高”为主题，从努力提高自身的思想政治素质、不断地学习专业知识和业余知识、培养一定的科研和创新能力三个方面进行阐述。
传媒学院辅导员赵宇晶讲述了她在专职辅导员工作的几年里，最为受益的是合理运用工作方式方法，培养优秀学生，树立典型，不仅在专业大赛和文体活动比赛中锻炼学生，还要在德育方面引导和培养学生，例如志愿服务山区人民的大学生赵明同学，以点带面，推动学风建设，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
五号学生公寓的公寓长潘淑杰以基础工作做细做好，为后续工作打下夯实基础，强化服务意识，优化服务态度、用人性化的管理来提高和完善学生的人格魅力等管理理念，结合丰富生动的具体案例，阐释了“如何做好一名公寓长”这一问题。
动画艺术学院学工办主任李凤娟老师谈了自己近十年的学生管理工作的认识和体会，从明晰工作思路，把握工作大局；营造和谐、包容的团队氛围,提升团队凝聚力；以身作则，严于律己，做学生心中的一面旗帜等方面总结了工作中的具体做法，旁征博引，具有启发意义。
广告学院党总支书记王会萍老师，与各位老师交流了辅导员工作经验。她阐述了学生特点与人才培养目标、工作理念和思路、工作实践和探索、辅导员与班主任的配合与协作等几方面内容，鼓励老师们切实扮演好学生日常思想政治教育工作的组织者和协调者、班级建设和日常管理的监督者和践行者、学生健康成长的指导者和引路人等三重角色，发挥好教育、管理和服务作用，在服务学生成长成才的过程中实现自我价值的提升。
最后，学校党委副书记、副校长岳学军进行总结。他认真听取了各位老师的发言，并高度肯定了交流会上老师们分享的工作体会方法。他表示，学工系统的同志勤勤恳恳的工作态度，对学生的成长、成才做出应有的贡献，对促进学校育人工作和学生工作队伍的建设具有重要意义。他以“爱岗敬业”为主要工作思想，如何处理好班主任和辅导员的工作关系为主线，希望班主任和辅导员老师们各司其职，密切配合，正确把握好学校发展定位，从心态和工作状态上把握好学校办学方向、创新理念、平台建设、人才培养方案，遇到各种问题要正确认识、迎难而上，树立职业信念，做学生思想的引领者、学业的指导者和心灵的陪伴者。
与会人员一致认为，工作交流会为广大辅导员、班主任提供了难得的学习和交流机会，达到了拓展思路、互相借鉴、互相学习、取长补短、共同提高的目的。交流会使老师们进一步明确了自身的责任和使命，坚定了做好辅导员、班主任工作的信心，从而更好地推动我校的学生管理工作。
撰稿：学工部 陈雪娇
审稿：曲宏伟
组稿编辑：王子
编审：刘卓玉
